Poza Rica, Ver.- Cientos de estudiantes que casi concluyen sus estudios universitarios no han podido titularse debido a que aún no terminan su trabajo recepcional.

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Hay quienes llevan años intentando terminar una tesis, tesina o monografía, según lo que hayan elegido para titularse y simplemente no avanzan o están muy lejos de concluir su proyecto. Lamentablemente influyen varios factores, principalmente, la falta de tiempo, pues muchos de los jóvenes ya trabajan.

De acuerdo con docentes de la Universidad Veracruzana, además de la falta de tiempo, también tiene que ver la falta de capacidad de los estudiantes para investigar, para redactar e incluso, para leer. También hay quienes literalmente no saben ni por dónde empezar, elegir el tema o desarrollarlo.

Es común conocer de casos de estudiantes que llevan años sin poder presentar una tesis, simplemente porque no la han concluido o, en algunos casos, aún no tienen el visto bueno de sus asesores. Así pueden pasar meses, o tal vez años y por eso siguen detenidos o no pueden ingresar al campo laboral por no acreditar sus estudios profesionales pero también expresan que no siempre es necesario contar con un título o un documento para su desempeño.

ACOSTUMBRADOS AL “COPIA Y PEGA”

Al menos 2 de 4 docentes consultados refirieron que lamentablemente han detectado que en los trabajos recepcionales los alumnos recurren a otras tesis sobre el mismo tema y se les hace fácil en algunos casos copiar y pegar, sin al menos modificar o redactarlo de otra manera.

“El copia y pega siempre ha existido, es común, y por eso los estudiantes recurren a temas trillados, temas que ya han sido investigados, con ello aseguran que hay suficiente información y eso les facilita todo (sic) pero al final nos damos cuenta y no podemos aceptar eso, al menos en la UV, somos muy estrictos, no pasa y al alumno se le sanciona una vez acreditado que es un plagio”, señala docente de tiempo completo en la región Poza Rica-Tuxpan.

Sin embargo, también reconocen que la labor de los docentes es primordial y estos factores negativos no deberían existir, sobre todo porque se trata de estudiantes que ya recibieron cátedra sobre cómo leer, investigar y elaborar sus proyectos, de no ser así, la labor de los docentes también deja mucho qué desear o la metodología debe cambiar: “por ejemplo, si nosotros como maestros nos quejamos de un trabajo mal hecho, o de un proyecto plagiado es porque siempre esperamos más de nuestros estudiantes, y eso es porque les hemos dado una formación de calidad, pero no siempre ocurre así, principalmente en las escuelas privadas, donde muchos no ponen el empeño necesario, entonces es obvio que al final el alumno te va a entregar algo mal hecho”, expone otro docente.

Los docentes coincidieron que es necesario rediseñar herramientas de trabajo o la metodología para impartir clases no sólo en escuelas públicas, también en aquellas privadas. “El problema es que se ha dejado crecer el gran problema que consiste en dejar que los alumnos hagan como que exponen y en realidad sólo leen diapositivas, desde ahí se debe exigir que cumplan como alumnos de nivel superior”, advierte María Isabel, maestra en varias universidades.

CENEVAL, ¿OPCIÓN MENOS DIFÍCIL?

En las escuelas públicas e incluso algunas privadas los estudiantes pueden recurrir al examen general de egreso de licenciatura, del Ceneval, y si bien es una opción complicada y muy difícil para muchos, hay quienes se sienten más capaces para aprobarlo o por lo menos hay una guía que estudiar y eso les permitirá obtener su grado de licenciatura, según sea el caso.

La diferencia es que el examen del Ceneval implica un costo que muchos estudiantes consideran elevado o que no están en posibilidades de costear. Una cifra aproximada, según la docente con la que este medio dialogó, advierte que por cada 10 estudiantes, 6 recurren a examen Ceneval y de no aprobarlo, pueden seguir intentando hasta que obtengan éxito.

“Hay opciones de titulación, en algunas universidades te dicen que es obligatorio hacer tesis, pero otras hasta te sugieren lograr ese grado inscribiéndote a una maestría o haciendo un curso “extra”, lo que evidentemente implica un pago a la escuela”, advierte otra docente e investigadora de la UV.

Además, hay estudiantes que simplemente no ven como una opción la titulación por tesis o monografía porque tienen la falsa idea de que no serán investigadores o que mientras ejerzan no necesitarán tales conocimientos. Al respecto, una docente del área de formación básica de la Universidad Veracruzana advirtió que: “es importante que en las universidades preparen a los estudiantes desde el primer semestre para que eviten desertar sus proyectos; pero también influye la burocracia, pues el proceso administrativo ha ocasionado que se retrasen por varios años para concretar, que si falta una firma, que un documento, es un proceso que si no insiste el padre sobre el hijo entonces lo deja a la deriva”.

“Aquí es importante que quienes imparten materias como la metodología de la investigación sean docentes muy bien preparados, que dediquen tiempo y tengan visión sobre los alumnos, pues muchas veces a esta experiencia educativa la ven como de relleno y ni siquiera se le da el valor o la importancia que merece, a pesar de que sienta las bases para elaborar un proyecto de investigación”.

De la misma manera, quienes asesoran a los estudiantes regularmente son docentes que tienen una amplia carga de trabajo encima, al mismo tiempo asesoran a 20 alumnos más o que trabajan no sólo en la universidad. “Es necesario que quien asesore al alumno sepa el papel que juega, pues prácticamente es el guía del estudiante, mejor que regañar o humillar a quienes no avanzan o batallan para seguir con su proyecto, nunca está de más enseñar”, finalizó un docente de escuela particular.

El gran problema de los universitarios es su falta de diciplina, hay quienes ni siquiera dedican tiempo a su tesis, otros pagan para que un amigo, maestro o conocido realice el trabajo con el que piensan alcanzar un grado profesional, no saben seleccionar fuentes de información y prácticamente todo lo que plasman en sus proyectos es de Google.

Por Clemente Hernández Reyes

Gráficas: Ademir Lozano Neri

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