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¡SEP elimina grados escolares!

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Ciudad de México.- (Vanguardia de Veracruz).- La titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Delfina Gómez Álvarez anunció que buscan eliminar los grados escolares para hacer seis fases de aprendizaje.

Estas fases entrarán en vigor en el Plan de Estudios 2022 de la Educación Básica Mexicana y quedarán de la siguiente manera:

Fase 1.- Educación inicial: esta es para los niños de 0 a 3 años de edad. La fase tendrá un año de duración y los infantes deberán permanecer en las estancias o guarderías 7 horas.

Fase 2.- Educación preescolar: corresponde a la educación preescolar durante 3 años cumpliendo 3 horas diarias en los planteles.

Fase 3. Primero y Segundo grados de Educación Primaria: Aquí se combinarán ambos grados escolares y los alumnos deberán estar en las escuelas 4 horas y media.

Fase 4.- Tercer y Cuatro grados de Educación Primaria: en este periodo son 4 horas y media por día en los planteles educativos.

Fase 5.- Quinto y Sexto grados de Educación Primaria: igual que las fases 3 y 4 los menores deberán permanecer 4 horas y media en las aulas.

Fase 6.- Primero, Segundo y Tercer grados de Educación Secundaria: este grupo de estudiantes cursará 3 años dicha fase siete horas diarias.

De acuerdo con el nuevo modelo educativo de la SEP, el objetivo principal es brindarle más tiempo a los procesos cognitivos, sociales y culturales.

“Otro de los aspectos de la transformación curricular, además de la organización por campos, es transitar de grados escolares al establecimiento de contenidos por fases de aprendizaje”, indica el Marco Curricular y Plan de Estudios 2022 de la Educación Básica Mexicana.

Busca agilizar la planeación, seguimiento y evaluación del trabajo de los docentes con el fin de realizar cambios o ajustes conforme avance el estudiantado.

Es importante resaltar que en fases 1 y 2 los alumnos no se les asignarán asignaturas, pero el resto de las fases se dividirán de acuerdo a 4 campos formativos que quedarán de la siguiente manera:

1.- Lenguajes.

2.- Saberes y pensamiento científico.

3.- Ética, Naturaleza y Sociedad.

4.- Temas de lo humano y lo comunitario.

Y como anexo especial se impartirá la enseñanza del inglés a los alumnos que cursen de la fase 3 a la 6.

La dependencia detalló que en lugar de llevar asignaturas o materias, se articulen situaciones significativas para el alumno y la comunidad estableciendo puntos de conexión comunes entre las disciplinas de cada ámbito.

“Esto representa que en educación inicial y secundaria se contará como mínimo con mil 400 horas lectivas anuales; en educación preescolar, 600 horas, y en primaria, 900”, se lee en el documento de la SEP.

Para la educación secundaria “las y los docentes que están contratados por asignatura conservarán sus derechos y la jornada laboral que han tenido hasta ahora, de acuerdo con las necesidades de cada centro educativo. Lo que se requiere es potencializar, a través de la integración, el trabajo conjunto y fortalecer la comunidad académica escolar”.

En las seis fases se dedicará mayor tiempo a los procesos cognitivos, sociales y culturales que los estudiantes requieren para el desarrollo óptimo de sus capacidades; se ofrecerán a las y los alumnos mayores posibilidades para consolidar, aplicar, integrar, modificar, profundizar, construir o acceder a nuevos saberes.

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Ni México ni EE.UU. han encontrado parásitos en lechugas de origen mexicano

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Ciudad de México, Ver. (Vanguardia de Veracruz).– El Gobierno de México informó que las pruebas realizadas por la Comisión Federal para la Protección contra Riesgos Sanitarios (Cofepris), junto con los análisis efectuados por autoridades de Estados Unidos, no detectaron la presencia del parásito Cyclospora cayetanensis en las muestras recolectadas por ambos países.

La Secretaría de Salud señaló que la investigación de Cofepris se realizó conforme a los protocolos internacionales establecidos en el comunicado emitido el pasado 23 de julio.

De acuerdo con la dependencia, la relación del reciente brote registrado en Estados Unidos con el consumo de lechuga se basa únicamente en una investigación epidemiológica, es decir, en entrevistas a pacientes y análisis estadísticos. Hasta el momento, no existen pruebas de laboratorio en productos agrícolas que confirmen la presencia del parásito.

Como parte de la investigación, personal de Cofepris inspeccionó del 18 al 20 de julio la planta de Taylor Farms México, donde no encontró evidencia del parásito.

Además, el Laboratorio Nacional de Referencia de la Cofepris analizó 10 muestras de lechuga, cinco de materia prima y cinco de producto procesado, así como cuatro muestras de agua. Todas dieron resultado negativo al parásito. Los estudios se realizaron mediante pruebas moleculares de PCR en tiempo real.

La dependencia también aclaró que la muestra que la FDA reportó como un falso positivo el 19 de julio correspondía a un lote retenido en la aduana de Laredo, Texas, el cual nunca ingresó a territorio estadounidense.

Finalmente, Cofepris reiteró que la vigilancia sanitaria y las investigaciones de laboratorio se realizan con base en evidencia científica y bajo estándares nacionales e internacionales de inocuidad alimentaria, con el fin de proteger la salud de la población y la confiabilidad de las exportaciones mexicanas.

 

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El Pato Merlín se integra a Cooperativa Pascual para impulsar contenidos familiares

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Ciudad de México. (Vanguardia de Veracruz).– El famoso El Pato Merlín, reconocido como una de las mascotas virales más entrañables de México tras el Mundial 2026, continúa ampliando su presencia pública al incorporarse oficialmente a la Cooperativa Pascual con un contrato de colaboración.

El simpático patito, acompañado por su familia, visitó las instalaciones de la empresa, donde se llevó a cabo la firma de un acuerdo de colaboración para desarrollar contenido digital enfocado en el entretenimiento familiar y en la promoción de los valores tradicionales asociados con la marca.

Durante el encuentro, El Pato Merlín coincidió con el exguardameta mexicano Jorge Campos, quien participa como imagen de la nueva línea de productos de la compañía elaborados sin edulcorantes ni azúcares añadidos.

La alianza entre el ícono del futbol mexicano y la popular mascota busca fortalecer las próximas campañas de difusión de Cooperativa Pascual, combinando entretenimiento, deporte y comunicación dirigida a las familias mexicanas.

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Suspende la UNAM inscripciones a licenciatura hasta nuevo aviso, anuncia en comunicado

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Ciudad de México. –(Vanguardia de Veracruz).-Fueron suspendidos de manera provisional los trámites de entrega documental e inscripciones para el venidero ciclo escolar, el 2026-2027, lo cual debería comenzar este próximo lunes en la máxima casa de estudios de México, sin que hasta ahora haya una fecha para su reanudación.

Fue a través de un comunicado que la UNAM reveló esta noticia, dando una explicación al respecto para quienes ya tenían programado acudir a inicio de semana a inscribirse a alguna de sus licenciaturas.

El motivo se debe a que la comisión técnica de expertas y expertos aún está analizando el desarrollo del Concurso de Selección de Ingreso a Licenciatura 2026 presente, sus conclusiones y recomendaciones, se lee en el desplegado emitido la tarde de este viernes.

Además, detalla que se informara oportunamente a través de los canales oficiales las determinaciones que adopten las autoridades universitarias respecto a la continuidad del proceso de ingreso en pleno apego a la legislación universitaria.

Esta medida es anunciada luego de que la UNAM detectara presuntas anomalías en la segunda jornada de aplicación del examen, por ello, aclara actuó con la convicción de que debe ser ejemplo de respeto a las normas y procesos establecidos que velan por la integridad y honestidad académica.

Cabe recordar que, se trata de presuntas prácticas ilegales de personas y empresas que habrían engañado a familias con la venta de servicios fraudulentos para sustentar el examen.

Y es que, en redes sociales surgieron cuestionamientos por la cantidad de aspirantes con puntajes perfectos en el examen de admisión. Usuarios señalaron que la modalidad en línea pudo facilitar prácticas indebidas, mientras que otros jóvenes que no obtuvieron un lugar expresaron inconformidad y pidieron revisar el proceso.

Finalmente, la UNAM reiteró su compromiso con la transparencia institucional y con la garantía de acceso a la educación en condiciones de igualdad para las personas aspirantes.

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