Xalapa

628 mil estudiantes abandonaron la escuela por la pandemia

Publicado

hace 3 años .

julio 2, 2021

Por

Xalapa, Ver.- De acuerdo al Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), la evidencia más reciente muestra que durante la pandemia los mexicanos perdieron, en promedio, aprendizajes equivalentes a dos años de escolaridad.

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Por lo menos 628 mil jóvenes han interrumpido sus estudios, lo que implica una caída por debajo del nivel de 2008 en el porcentaje de jóvenes que asisten a la escuela.

Alumnos con menos aprendizajes significan futuros trabajadores con menos habilidades, lo que puede reducir sus ingresos en un 8% anual durante su vida laboral.

El objetivo central de la respuesta educativa a la pandemia debe ser recuperar las habilidades de los estudiantes para evitar que las pérdidas de aprendizaje los condenen a empleos precarios cuando se incorporen al mercado de trabajo.

De acuerdo con estimaciones del Banco Mundial, la pandemia causó en México un rezago que equivale a dos años de escolaridad. Antes de la pandemia los mexicanos alcanzaban en promedio aprendizajes correspondientes a 3° de secundaria. Hoy su conocimiento llegará solo al equivalente a 1° de secundaria.

La evidencia más reciente muestra que durante la pandemia los mexicanos perdieron, en promedio, aprendizajes equivalentes a dos años de escolaridad.

Además, por lo menos 628 mil jóvenes entre 6 y 17 años han interrumpido sus estudios debido a la crisis económica derivada de la pandemia, según cálculos del Banco Interamericano de Desarrollo. Una disminución de esta magnitud significa un retroceso de 13 años en el nivel de asistencia escolar.

El rezago educativo puede tener consecuencias trascendentales para los trabajadores y la competitividad del país. Por eso, el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) analizó el impacto educativo de la pandemia con base en la evidencia disponible sobre los efectos de las clases a distancia y sus consecuencias en la asistencia y el aprendizaje escolar.

Un país con una población que tiene menos habilidades enfrenta dos tipos de costos económicos. A nivel individual, los trabajadores tendrán menor acceso a empleos mejor pagados. De acuerdo con el Banco Mundial, esto hará que el estudiante promedio pierda el 8% de su ingreso anual futuro, lo que equivale a un mes de salario al año por el resto de su vida productiva.

A nivel país, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) estima que en los próximos 80 años este fenómeno le podría costar a México un monto acumulado de hasta 136% del PIB de 2019. Esto implicaría que nuestro país dejaría de producir hasta 1.7% del PIB cada año o un monto similar al gasto total ejercido por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en 2019.

Esta evidencia nos lleva a concluir que, de no tomar medidas contundentes al volver a las escuelas, las pérdidas de aprendizajes ponen en riesgo el futuro de una generación completa de estudiantes. Una vez que sea posible un regreso a clases seguro, recuperar las habilidades de los jóvenes debe ser el objetivo central de la respuesta educativa a la pandemia para evitar que los rezagos del aprendizaje se vuelvan permanentes y esto los persiga cuando se incorporen al mercado de trabajo. Por ello, IMCO Propone:

Generar y publicar datos sobre el abandono escolar, la pérdida de aprendizajes y el bienestar de los alumnos tras la pandemia. Estos datos deberían obtenerse de pruebas estandarizadas y ser la brújula para que autoridades, directores y maestros diseñen planes para disminuir el rezago educativo.

Aprovechar las atribuciones en educación que tienen los estados para diseñar e implementar acciones locales para reincorporar a los alumnos y compensar el rezago académico, por ejemplo a través de programas de tutorías. Estas acciones deben basarse en los resultados diagnósticos y el contexto de cada región.

Por Rosalinda Morales.

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(Video) 📹 Podrían continuar las clases en línea el próximo ciclo escolar

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Vanguardia Veracruz

Xalapa

OPLE organizará 30 debates a diputaciones locales en Veracruz

Publicado

hace 3 horas .

mayo 4, 2024

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Vanguardia De Veracruz

Xalapa, Ver. (Vanguardia de Veracruz).- Se realizarán 30 debates para las diputaciones locales, es decir uno por distrito, todos ellos organizados por el Organismo Público Local Electoral (OPLE) de Veracruz.

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El Consejero Electoral y Presidente de la Comisión Temporal de Debates, Roberto López Pérez destacó que en total serán 30 debates programados para iniciar con la contemplación de las fechas, horas, recinto y sedes donde se llevarán a cabo.

El Consejo General del Organismo Público Local Electoral del Estado de Veracruz aprobó, en sesión extraordinaria, la Convocatoria para los debates en las elecciones de las diputaciones locales por el Principio de Mayoría Relativa, durante el Proceso Electoral Local Ordinario 2023-2024.

“Por ello, invito a todos los candidatos a las diputaciones a asistir a estos ejercicios democráticos y que ahí puedan manifestar de manera libre y en un marco de respeto la visión y proyectos que ellos tienen, para en caso de que lleguen a integrar la próxima legislatura local”, explicó el funcionario electoral.

Los consejeros aprobaron la designación de los moderadores propietarios y suplentes, para la realización de los debates en la elección de las diputaciones locales por el Principio de Mayoría Relativa del Estado, los cuales se realizarán en cada distrito.

Por Paco de Luna

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Xalapa

Reunirán a candidatos a la gubernatura para Diálogos y Construcción de la Paz

Publicado

hace 4 horas .

mayo 4, 2024

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Vanguardia De Veracruz

Xalapa, Ver. – (Vanguardia de Veracruz). – Los dos candidatos y la candidata a la gubernatura por el estado de Veracruz se reunirán para llevar a cabo actividades con integrantes del Diálogo Nacional por la Paz Capítulo Veracruz.

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El encuentro se llevará a cabo el próximo martes 14 de mayo de 2024 a partir de las 9:00 de la mañana a 13:00 horas en el Museo de Antropología de Xalapa (MAX).

La finalidad es presentar el documento “Compromiso para la Paz Capítulo de Veracruz”, que surge del Compromiso Nacional por la Paz y la adaptación por parte de la Red Local de Veracruz.

Está integrada por organizaciones sociales, iglesias y académicos. Este evento será en sintonía con la firma del Compromiso por la Paz que el pasado 11 de marzo de 2024, firmaron las candidatas y candidato a la Presidencia de la República.

Se abordarán temas como el tejido social, seguridad y justicia; estos se realizarán en tres bloques con duración de cinco minutos cada uno, refieren los integrantes del Diálogo Nacional por la Paz Capítulo Veracruz.

El orden de participación de los dos candidatos y la candidata será de la siguiente manera: primero Hipólito Deschamps Espino Barros de Movimiento Ciudadano (MC); luego José Francisco Yunes Zorrilla, de la alianza “Fuerza y Corazón por Veracruz”.

En tercera posición será para la candidata Norma Rocío Nahle García de la alianza “Sigamos haciendo historia en Veracruz”.

Estas acciones se realizan a partir del asesinato de los hermanos jesuitas Javier y Joaquín en Cerocahui, Chihuahua, junto con Pedro Palma, “se ha impulsado un proceso de construcción de paz a través de conversatorios y foros en todos los estados del país, el cual derivó en la conformación de la Agenda Nacional de Paz y de ahí surgieron acciones locales de paz y propuestas de política pública para la paz elaboradas por expertos”.

Los sectores que se han invitado son los siguientes: Obispos, sacerdotes, movimientos laicales, religiosos y religiosas, académicos, empresarios, sociedad civil, integrantes de otras confesiones religiosas, analistas sociales, obras jesuitas, víctimas constructoras de paz, colectivos de la diversidad, enlaces de la red nacional de paz, enlaces de la red estatal de paz, equipos de campaña y prensa.

Por Paco De Luna

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Xalapa

Del 10 al 19 de mayo se llevará a cabo la Feria Internacional del Libro Universitario, en Xalapa

Publicado

hace 1 día .

mayo 3, 2024

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Vanguardia de Veracruz

Xalapa, Ver. (Vanguardia de Veracruz).- Para la edición número 29 de la Feria Internacional del Libro Universitario (FILU), el tema central será “Exilios: raíces y contribuciones de destierros internacionales en México”.

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Esta feria es organizada por la Universidad Veracruzana (UV) y se llevará a cabo del 10 al 19 de mayo en las sedes principales como La Casa del Lago y Unidad de Artes en la ciudad de Xalapa.

Participarán más de 524 casas editoriales, nacionales e internacionales y habrá más de 400 actividades académicas, literarias, artísticas y culturales, indicó la coordinadora general de la FILU, Judith Guadalupe Páez Paniagua.

Este año son cuatro países invitados: España, Uruguay, Chile y Argentina, con quienes se hablará de los temas del exilio como escenarios de intolerancia, persecución y represión política, así como el desarraigo y la resistencia que han marcado el camino de miles de hombres y mujeres que se negaron a transigir en sus convicciones ante las dictaduras militares de sus países.

Como parte de la FILU se hace la entrega al Doctorado Honoris Causa a María Rojo, considerada una de las artistas más influyentes de su generación, y Alicia de Alba, por su trabajo en el ámbito de la investigación educativa.

El Doctorado Honoris Causa es un reconocimiento institucional que otorga el pleno del Consejo Universitario General de la Universidad Veracruzana por el enaltecimiento del arte, la cultura y la identidad nacional en terrenos particulares como el cine.

Por Paco De Luna

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